讲师简介：
曲少云，数学老师，20年教学经验，涵盖小学到高中数学的各个阶段，有畅销书《今晚7:30，我的游戏是数学》。
课程亮点：
1. 曲少云教家长用儿童歌谣、轻松游戏、专题绘本开发数学思维六个认知模块：数量、数量、形状、时间、空间和逻辑思维；
2. 它不仅会告诉你儿童数学启蒙的知识框架、步骤和方法，还会带你从认知层面了解数学思维的产生过程，帮助儿童构建数学思维框架。
曲少云如何发展儿童的数学潜力？ 使用游戏帮助孩子构建数学思维音频讲座目录如下：
【试听】你是孩子最好的老师
1. 如何教孩子理解“数字概念”
数字概念发展的五个阶段；在聊天中学习数字；用手指识别数字；用游戏练习点数唱数字童谣，加强数字记忆，探索图画书中的数字元素
2. 如何教孩子“数计算”？
计算能力发展的五个阶段；通过聊天激发计算意识；手指练习：学习10以内的加减法；绘画：理解数字符号；观察游戏中的加减结果；计算图画书学习数量
3. 怎样教孩子认识“量”？
孩子对物体属性的理解；串珠游戏:理解长短；用身边的东西帮助孩子理解量；用童谣唱“量”；发现图画书中的元素
4. 如何带孩子进入“量测量”？
测量能力的四个发展阶段；手脚测量工具；测量玩具：提高比较意识；积木塔比高：探索测量方法；测量高度：模仿测量过程；在图画书中寻找测量元素
5. 怎样教孩子认识时间
时间概念的四个发展阶段；在聊天中学习时间；在游戏中渗透时间概念；培养时间管理意识；用图画书帮助孩子们理解时间
6. 如何教孩子如何理解空间中的图形
理解图形，不要记住图形；儿童理解图形的三个阶段；鼓励孩子们多触摸和观看两个游戏，激发图形思维，让玩具帮助他们利用童谣拓展空间想象力，探索绘本中的图形元素
7. 如何教孩子如何理解空间方位关系？
在理解空间关系的四个阶段，聊天激励孩子们说“空间关系”在户外理解位置、距离和方向两个小游戏，玩空间关系，充分利用拼图探索图画书中的空间关系元素
8. 如何培养孩子的逻辑思维？
数学知识中的逻辑思维在日常聊天中得到改善，在“规律”中得到改善，在两个小游戏中得到改善，在童谣中得到改善，探索图画书中的逻辑思维元素
9. 建立一个数学家庭
建立基本原则，使数学成为儿童生活的一部分，建立日常家庭游戏时间，用故事建立学习场景
[我要扒资料]
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