北京大学心理学硕士、交通大学医学博士李徐老师，国内第一个基于家庭系统床课程，结合20多年的一线心理咨询，许多厌学病例成功干预经验总结，以家庭治疗为理论基础，从源头解决厌学问题，激发儿童内部学习动机，使家庭功能。
课程目录
00发刊词.mp3
01 父母真的知道为什么孩子厌学吗？.mp3
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02 常见的不良家庭功能分析：家不家.mp3
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03.厌学“锁”全家，钥匙在谁手里？.mp3
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04 4.复习练习作业和问题.mp3
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05 聚焦一:学什么不重要，心流体验重要。.mp3
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06.焦点2：失败并不重要，成功很重要.mp3
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07 焦点三：我是“好”，我愿意学习.mp3
07 聚焦三:我是“好”，我愿意学习.pdf
08 复习练习作业和问题.mp3
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09.房间里的大象:警惕家庭关系对孩子学习的负面影响.mp3
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10.母性升级:母亲在不同学习阶段的特殊作用.mp3
10.母性升级:母亲在不同学习阶段的特殊作用.pdf
11.父性的回归:父亲是激发孩子学习动机的关键角色.mp3
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12.稳定发展：单亲家庭儿童厌学干预后的启示.mp3
12.稳定发展：单亲家庭儿童厌学干预后的启示.pdf
13.复盘:孩子的门关着，父母应该怎么和他沟通？.mp3
13.复盘:孩子的门关着，父母应该怎么和他沟通？.pdf
14.开始改变的技巧——软化紧张的家庭关系.mp3
14.开始改变的技巧——软化紧张的家庭关系.pdf
15.促进变革的技能——设定明确的发展目标.mp3
15.促进变革的技能——设定明确的发展目标.pdf
16 如何保持孩子的自信心？.pdf
16.如何保持孩子的自信心？.mp3
17 复习练习作业和问题.pdf
17.复习练习作业和问题.mp3
18 防治网瘾，提高儿童自控能力.pdf
18.防治网瘾，提高儿童自控能力.mp3
19 适应环境，缓解学习压力.pdf
19.适应环境，缓解学习压力.mp3
20 不在身边，提供心理支持.pdf
20.不在身边，提供心理支持.mp3
21 应对学习中的过激行为.pdf
21.应对学习中的过激行为.mp3
22 复习练习作业和问题.mp3
22 复习练习作业和问题.pdf
23学会追求光荣的家庭历史.mp3
23学会追求光荣的家庭历史.pdf
24如何实现家庭共同成长？.mp3
如何实现家庭共同成长？.pdf
25.如何获得稳定的亲密流动？.mp3
25.如何获得稳定的亲密流动？.pdf
26.复盘:孩子能走多远就走多远。.mp3
26.复盘:孩子能走多远就走多远。.pdf
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