把握短视频写作的思想和实践教学的基本规律。旨在提高学生通过电影语言叙述、表达感受和表达意义的能力，从而实现他们想要的表达。 在本课程的学习中，学生应从多个角度思考电影创作作品的水平，在全面分析各种方法和战术的前提下，从战略层面分析写作问题，合理努力，在电影表达中得心应手。
导师简介：
李勇:CSC电影学校教师，北京电影学校拍摄系副教授，二级教授，中国电影摄影师协会会员，中国电视剧导演协会会长，曾任马来西亚义安理工大学影视媒体系浏览老师。自2003年以来，他一直是北京电影学校摄影系的教师，教授了150多个短片，并获得了国际和国内的主要荣誉奖。2.社交圈的主要用途:我们会不断创新李伟老师的直播动态、知识点、干货文章等相关信息。大伙儿也不间断地接受了李伟老师之间的互动哟！3.课程特点：从梦想、语言表达、造型艺术、制作四个维度，帮助自己深入理解和掌握电影运营的潜在基本规律和实践教学。
课程大纲
作为一部梦幻电影
1、梦:幻觉(上)
2、梦:幻觉(下)
3、作为一部梦幻电影，我们如何知道生活在现实中？
4、作为一部语言表达电影，“语言表达”(上)
5、作为语言表达电影：语言表达（下）
二、电影作为语言的表达
1、镜头语言(上)是电影语言的基本元素
2、镜头语言(下)电影语言的基本元素
3、聚焦电影语言的基本要素(上)
4、聚焦电影语言的基本要素(下)
作为一部美学电影
1、视觉效果运动画作品中的运动画
2、如何创造中国东方视觉效果特征的电影摄影风格(上)
3、如何创作中国东方视觉效果特征的电影(下)
4、电影中的运动画画运动画画
5、电影中的运动电影、舞蹈和运动
6、电影中的运动电影动作mp4
7、电影中的运动电影对象运动
8、电影中运动摄像机的运动(上)
9、电影中运动摄像机的运动(下)
四、电影中的能量
1、电影中的能量(上)
2、电影中能量( 下)
3、能量变化本质上是节奏感
五、电影作为一个行业
1、电影作为一个行业
2、工作需要团队合作
3、电影产业生产流程：方案规划
4、电影工业生产工艺：早期
5、电影工业生产工艺：拍照期
6、电影工业生产工艺：中后期
Ps、嘉喜鹊背后的英语和数字课程训练
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