在本课程中，刘佳将带您探索全球心理学，解决“超级大脑”背后的所有秘密，为您看到世界，了解自己，提高社会竞争力。
课程大纲
01从发散思维到创新思维能力.mp3
02道别自我中心思维.mp3
03心理的功效和反作用力.mp3
04公理1：遗传基因增加了原始的主要参数.mp3
05公理二：人脑给心理带来生理控制.mp3
06公理3:心理可以扭曲现实.mp3
07公理4:社会是心理的最终归宿.mp3
08在黑暗中真实自我.mp3
自由意志：自由意志存在吗？.mp3
10自身（上）：谁最了解你自己，你和别人？.mp3
11 自身（下）：对焦偏差圈套.mp3
语言表达：语言表达决定了许多人对社会的认识？.mp3
13操作:健康的核心要素.mp3
14专念:为什么“珍惜现在”是幸福的规律？.mp3
15用“以眼还眼”来改善囚犯的困境.mp3
16自尊:用“高自尊”抵抗物资短缺.mp3
17胜者效用：为什么“胜者恒胜”？.mp3
18光环效应:外表是公平正义.mp3
文化艺术假设：艺术是由文化艺术定义的吗？.mp3
陷入财华：哪个真命天子？.mp3
21零点效用：男人的梦中情人是谁？.mp3
22忠于性格:为什么男人有“处女情节”？.mp3
23大部分问题:揭示婚姻的意义.mp3
24愿意等待:如何拥有幸福的婚姻？.mp3
25意识到谎言:你擅长检验叛变吗？.mp3
26抚养:如何培养孩子的自制力？.mp3
27爸爸的旗帜:爸爸在教育中的角落.mp3
28路西法效应:为什么好人会变成恶魔？.mp3
29义务分散化:为什么会有团体？.mp3
羊群效应：出生阶级决定未来吗？.mp3
自然选择学说，为什么不让人类永生呢？.mp3
32对管理方法的恐惧:死亡继承了文明.mp3
33模因:新升级的进化.mp3
34文明演变(上)：模仿和语言表达的重要功能.mp3
35.未来文明的发展(下)：设备能解决人操作吗？.mp3
zq00前言学习指导《超级脑心理学课》.pdf
zq00出版词，心理学造就超级大脑.pdf
zq01从发散性思维向创新思维能力转变.pdf
zq02道别自我中心思维.pdf
zq03心理功效和反作用力.pdf
zq04公理1：遗传基因增加了原始的主要参数.pdf
zq05公理2:人脑给心理带来生理控制.pdf
zq06公理3:心理可以扭曲现实.pdf
zq07公理4:社会是心理的最终归宿.pdf
zq08在黑暗中真实自我.pdf
zq09自由意志:自由意志存在吗？.pdf
zq10本身(上)：谁最了解你自己，你和别人？.pdf
zq11 自身（下）：对焦偏差圈套.pdf
zq12“超脑心理通过个人试题”(答案).pdf
zq12深度学习:专题讲座复习总结.pdf
zq12语言表达:语言表达决定了很多人对社会的认知？.pdf
zq13操作:健康的核心要素.pdf
zq14专念:为什么“珍惜现在”是幸福的规律？.pdf
zq15用“以眼还眼”来改善囚犯的困境.pdf
zq16自尊:用“高自尊”抵抗物资短缺.pdf
zq17深度学习:你读过这部心理学经典吗？.pdf
zq17胜者效用：为什么“胜者恒胜”？.pdf
zq18光环效应:外观是公平正义.pdf
zq19文化艺术假设:艺术是文化艺术定义的吗？.pdf
zq20陷入财华：哪个真命天子？.pdf
zq21零点效用：谁是男人的梦中情人？.pdf
zq22餐！从心理学的角度来看这两部电影.pdf
zq22忠于性格：为什么男人有“处女情节”？.pdf
zq23的大部分问题：揭示婚姻的意义.pdf
zq23深度学习:刘佳老师推荐书单.pdf
zq24愿意守候：怎样才能有一段幸福的婚姻？.pdf
zq25意识到谎言:你擅长检验叛变吗？.pdf
zq26抚养:如何培养孩子的自控能力？.pdf
zq27爸爸的旗帜:爸爸在教育中的角落.pdf
zq27深度学习:让别人为自己用一个小实验.pdf
zq28路西法效应：为什么好人会变成恶魔？.pdf
zq29义务分散化:为什么会有团体？.pdf
zq30羊群效应:出生阶级决定未来吗？.pdf
zq31自然选择理论，为什么不让人类永生？.pdf
zq32害怕管理方法：死亡继承了文明.pdf
zq33模因:新升级的进化.pdf
zq34文明演变(上)：模仿和语言表达的重要功能.pdf
zq35未来礼言：与聪明人一起学习.pdf
zq35文明的未来发展(下)：设备能解决人操作吗？.pdf
zq36学以致用 01.如何有效控制“无用焦虑”？.pdf
zq36学以致用 如何克服拖延症？.pdf
zq36学以致用 03.如何克服生活中的无聊？.pdf
zq36学以致用 04.教你运用换位思维来提高情商.pdf
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