资料介绍:
课程内容是来自于 家庭卫生老师-如何唤醒孩子的自我驱动力/学习动机?

家庭卫生老师分享如何唤醒孩子的自我驱动力,让你不再焦虑,努力工作,始终如一地建立起来。本课程没有探索神经科学、社会心理学等一些抽象概念,并试图在最短的时间内明确提出从保护压力系统到促进驱动力系统到系统惯性系统的全方位、具体的操作计划和思路,最后改变了唤醒系统的全套课程内容。这是什么?在什么情况下?怎样做?还需要注意什么?全方位、系统、良好的实践活动,方便随机应变

01、序言.mp4

02、第一章压力系统01压力系统简介.mp4

03、第一章压力系统02宽容.mp4

04、第一章压力系统03室内空间1.mp4

05、第一章压力系统04室内空间2.mp4

06、第一章压力系统05严格.mp4

07、第一章压力系统06心态.mp4

08、第一章压力系统07拆卸.mp4

09、第二章驱动力系统01动力系统简介.mp4

10、鼓励第二章驱动力系统02.mp4

11、第二章信任驱动力系统03.mp4

12、第二章驱动力系统04兴趣爱好.mp4

13、第二章驱动力系统05高效率.mp4

14、第二章驱动力系统06点评.mp4

15、第三章惯性系统01惯性系统简介.mp4

16、第三章惯性系统02撤出.mp4

17、第三章惯性系统03选择.mp4

18、第三章惯性系统04阶梯.mp4

19、第三章惯性系统05步骤.mp4

20、第三章惯性系统06共振.mp4

21、第四章唤醒系统01唤醒系统简介.mp4

22、第四章唤醒系统02主心骨骨.mp4

23、第四章唤醒系统03起点.mp4

24、毫无疑问,第四章唤醒系统04.mp4

25、第四章唤醒系统05升级.mp4

26、总结(关键).mp4

[我要扒资料]

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