家庭教育视频 宝宝家教06岁宝宝 内容简介：如果你是0-6岁孩子的父母，你是否担心如何教育孩子健康成长？儿童智力和身体各方面的发展与这一阶段的教育密切相关。本网站收录的婴儿辅导视频可能对您有所帮助。如果你感兴趣，你不妨看看！
内容涵盖0-6岁儿童所需的所有内容，根据年龄分类，一个年龄，特别适合0-6岁儿童及其父母阅读和使用。据报道，“婴儿辅导”于2002年初上市，2004年全面修订。目前，总销量已超过50万册大关，荣获“第十三届冰心儿童图书奖”和“2004年全国优秀畅销书奖”两项全国最高荣誉。
每个父母都希望他们的孩子聪明。聪明是一个迷人的词，然而，什么样的孩子是聪明的，聪明的秘密在哪里？许多父母并不明白。有些人相信命运的安排，认为孩子天生聪明，所以让孩子自然发展。他们把孩子送到学校，让老师教他们。完全忽视课堂辅导，忽视家庭教育的重要性。
也有很多家长，长期以来，他们只从阅读和识字来判断孩子是否聪明，而不是从孩子的各种活动中进行全面的调查。随着科学技术的不断进步，我们应该认识到孩子的智力应该是多方面的，打破一些落后于时代的传统观念的束缚。
此外，一些父母渴望他们的孩子成功，他们的女儿成功。当他们的孩子出生时，他们为他们画了一幅美丽的蓝图。当孩子们上学时，他们受到超负荷的刺激，拼命地摧毁芽和幼苗。事实上，儿童的智力不能由某种因素决定。它是在先天和后天各种复杂的主观因素的相互作用过程中不断变化而发展起来的。
孩子在学校学习，老师的教学很重要，但也离不开家庭教育。每天24小时有三分之二的时间在家和父母在一起。因此，家长要积极配合学校做好家庭教育。只有这样，我们的孩子才能变得更聪明，茁壮成长。
有些家长片面而简单地追求成绩的高分率，只从知识学习的角度教育孩子，认为这样做可以让孩子变得聪明，将来会成为人才。事实上，这是一种误解。虽然儿童的智力与智力水平有关，但非智力因素的心理素质，如求知欲、好奇心、毅力和自我控制，在很大程度上限制了儿童智力人才的发展和未来成功的可能性。记得浙江某镇黄家小学有一份三年级学生叫张毅的报道。他是少先队中队长，班里学习尖子。那一年，学校各班都在评“三好学生”。他的妹妹在五年级和他同时被评为“三好学生”。选举结束后，学校举行了茶话会，张毅的妹妹分成四颗糖，她自己没吃就带回家给张毅两块，还有两块留给妈妈。张毅让妹妹把所有的糖都给她，妹妹不给，他打了妹妹，然后独自上楼关上门。姐姐找到钥匙，打开门，立刻吓哭了。我看见张毅脖子上戴着一条红领巾。红领巾的两端绑在窗户的铁杆上。张毅无力地把头靠在窗边。
按照传统观念，张毅是学习的尖子生、“三好学生”和聪明的孩子，但他自杀只是为了两块糖，这不能称之为聪明。因为他不关心别人，也没有学会如何与他人分享。作者认为，聪明的孩子不仅要取得好成绩，还要体贴他人。他们可以正确判断自己行为的可能后果，识别是非，利弊。儿童的学习成绩只是衡量儿童智力的重要指标，而不是唯一的指标。
人的非智力因素心理因素往往比智力因素更重要；人的个性心理质量主要是指人的个性、气质、情感、自信、独立、兴趣、爱好、耐心、毅力、自我控制能力、竞争力和创造力，这些自然不能用文化知识的单一标准来衡量他们是否聪明。
综上所述，我们不仅要依靠学校的教学来培养孩子。要从日常生活、劳动活动、社会交往等方面锻炼孩子，培养和发展孩子的智力。只有了解这一点，孩子才能得到全面和谐的发展，适应现代科技快速发展的新时代的要求，培养真正聪明的孩子。
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