高中物理 高中物理模块：牛顿运动定律

课程定位
本课程按解题方法和模型分为7讲，可供：
巩固和提高高一年级学生的使用。
高三牛顿定律复习内容使用
 
以下建议对高一学生来说会很有价值，因为有些学习习惯需要很早养成:
1、培养良好的思维逻辑。高中物理中有许多参数和杂项方程，这常常让学生感到困惑。此时，清晰的逻辑尤为重要。当学生培养思维逻辑时，他们不妨在日常实践中清晰简洁地写下解决问题的步骤，然后在大脑中清晰地思考。
2、高中物理学的许多结论都是“反直觉”的，不能通过现实生活中的联想得到答案。所以高中物理学强调推导，而不是联想。例如，力学分析的第一步不是图像联想生活，而是抽象的力学分析。
3、需要必要的练习，但不需要海战术，练习后的总结比练习本身更重要。
第一讲:总结牛顿运动定律知识
第二，系统牛顿第二定律
第三，连接体问题
第四，瞬时加速度问题
第五，动力学临界问题：动力学临界问题
第六条牛顿定律综合应用(1)
第七条牛顿定律综合应用(2)

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