修海林 中国音乐美学
介绍了中国的音乐美学思想和中国历代的音乐教育活动。
修海林
中央音乐学院
修海林，中央音乐学院教授，有古乐的起伏──中国古代音乐文化的历史考察、《中国古代音乐教育》、《中国音乐的历史与审美》等。
1.为什么乐和乐是同一个字？
2.音乐的初衷
3.乐者乐也得意思
结合甲骨文提出意见
音乐词源学研究美学范畴音乐感性甲骨文的解释
1.东汉许慎说文解字
2.现代郭沫若丝弦附在琴上
在甲骨文的其他严峻体系中，汉代对甲骨文的研究没有郭：思维是对的，缺乏系统的分析
乐用作为地名徐忠书先生1998引用的两个是作文地名中最早的字形，与研究根植物的相关含义有关
河南读音没变
秦山西秦川800里适合农业
典型的案例
定义:成熟谷物植物象形文字的后代含有种族的繁殖，传达快乐的情感寄托，解决吃饭问题 事物传达的是一种快速的情感心理
在古代社会，有20世纪上半叶家祈祷来年有很好的收获
与农耕有关的形式
在乐舞活动的中间，情感超越了与艺术相关的原意
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