本课程结合了传统器械配置法和乐器法的基本内容，将逐一介绍小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆等乐器的演奏性能、音色、音区、常规乐队使用等知识。课程团队将让学习者了解交响乐队的原则，接触大量的作品，从而有小型交响乐队的基本思维。
如今，交响乐的应用越来越普及，与交响乐队相关的音乐工作也越来越多。每个将来想从事音乐工作的学生都应该了解交响乐队的相关内容。因此，无论是声乐歌唱、器乐表演、电影音乐配乐、流行音乐编曲、录音学生都需要学习交响乐队，特别是指挥和传统作曲，交响乐队编写（设备）是“四”课程中必不可少的专业课程，要求较高。
课程亮点
1.本课程将从繁琐的传统乐器法和传统配器法中挑选出最重要的基本内容，帮助您快速建立交响乐队的基本框架，避免早期大量的时间消耗。
2.专业适应性广。创作、表演或音乐理论专业的学生都可以从本课程中学习实用价值。特别是对于那些想要开始创作的学习者，本课程将提供许多非常实用的操作指导。
3.新的教学形式。关于交响乐队主要乐器的演奏性能、音色、音域、传统乐队的使用等关键内容，邀请优秀的表演者进行演示，以“与表演者交谈”的形式带来直观的学习感受。在与表演者交谈的过程中，一些困难的问题将很容易解决。
授课目标
锻炼阅读总谱的能力
了解弦乐、木管和圆号的音域、音色和演奏方法
小型交响乐队的基本思维
课程大纲
├──01-第一周 阅读绪论和总谱
| ├──01-绪论
| └──02-如何阅读总谱？
├──02-第二周 弦乐的常规和特殊表演方法
| ├──01-弦乐的常规演奏方法
| └──02-弦乐的特殊表演
├──03-小提琴
| ├──01-小提琴(上)
| └──02-小提琴(下)
├──04-中提琴和大提琴
| ├──01-中提琴
| └──02-大提琴
├──05-弦乐的基本分配方法
| ├──01-弦乐基本分配法(上)
| └──02-弦乐基本分配法(下)
├──06-木管组乐器-长笛
| ├──01-长笛（上）
| └──02-长笛(下)和短笛
├──07-木管组乐器-双簧管
| ├──01-双簧管(上)
| └──02-双簧管 （下）
├──08-木管组乐器-单簧管
| ├──01-单簧管(上)
| └──02-单簧管(下)
├──09-木管组乐器-大管(巴松)
| ├──01-大管（上）
| └──02-大管（下）
├──10-铜管组乐器-圆号
| ├──01-圆号（上）
| └──02-圆号（ 下）
└──11-小乐队编制
| ├──01-小乐队编(上)
| └──02-小乐队编制(下)
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