神奇数学 数学魔术
魔术师戴上眼罩,请观众按要求上台完成一系列操作:首先从折叠卡中抽一张,记住画的卡是什么,并向观众展示。需要注意的是,如果是A,请把A放回去,再抽一张,直到卡不是A。
观众选好牌后,魔术师随意将观众画的牌插入剩下的牌中,然后洗牌(当然只是这样)。魔术师戴着眼罩,所以他什么也看不见。
然后魔术师把牌还给观众,要求观众按照以下规则再次洗牌:
根据之前画过的牌数,比如3,从叠牌顶部的一张开始,把第一张和第二张放在牌的底部,把第三张翻过来放在叠牌的顶部。然后从这张翻过来的牌开始,把第一张和第二张放在底部,把第三张翻过来...以此类推,直到所有这七张牌都翻过来。
观众完成任务后,魔术师摘下眼罩,和观众一起检查这些卡片,确认7张卡片仍然是原来的7张卡片,没有丢失。确认后,魔术师按住观众的左手,假装冥想,表演后果断猜测观众画的卡片,在惊讶和掌声中鞠躬,魔术表演完美结束。
你看到奥秘了吗?
视觉与数学的碰撞 - 魔术
张文彬老师-数学魔术1
年西莲魔术数学营-儿童成果发表
年西莲魔术数学营-数学魔术的创造与设计
年西莲魔术数学营-数学魔术的操作与实验
年西莲魔术数学营-数学魔术的归纳与演绎
年西莲魔术数学营-数学魔术的规律与变化
年西莲魔术数学营-数学魔术中的观察与思考
你是唯一的(1) 表演
你是唯一的(2) 提示
你是唯一的(3) 解说
你是唯一的解释(4) 新设计
奇幻魔术秀 上一堂不同的数学课
扑克魔术-天平
数学魔术-向左向右走
数学魔术1
数学魔术2
数学魔术3
神秘的五边形(2) 提示
神秘的五边形(3) 解说
神秘的五边形(4) 新设计
神秘卡(2) 提示
神秘卡(3) 解说
神秘卡(4) 新设计
神秘骰子(1) 表演
神秘骰子(2) 提示
神秘骰子(3) 解说
神秘骰子(4) 新设计
第七部分:从魔术中发现数学-时钟预测(函数)-台北兴雅国中林寿福老师 (数学)
听牌术(1) 表演
听牌术(2) 提示与解说
听牌术(4) 新设计
听牌术解说(3) 进一步解说
视觉与数学的碰撞(2) 提示
视觉与数学的碰撞(3) 解说
视觉与数学的碰撞(4) 新设计
魔术数学 六年级「找规律」八年级「数列」
[我要扒资料]