刘兴鹏医生的心电图时间3.0始终以讲述“心电图波形背后的故事”为宗旨，简单地教授心电图阅读的思维方式和阅读技能。它是一个临床心电图系统培训专栏，通过互联网为大多数基层医生、年轻医生和心电图爱好者提供服务。
课程目录
刘兴鹏医生心电图时间3.0版预告片.mp4
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理论17课 心动过缓心电图：几种复杂情况的机制和识别.mp4
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案例与答疑01节.mp4
案例与答疑02节.mp4
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案例与答疑04节.mp4
案例与答疑05节.mp4
案例与答疑06节.mp4
案例与答疑07节.mp4
案例与答疑08节.mp4
案例与答疑09 房速还是房扑“不纯房扑还是房颤”？.mp4
案例与答疑10 互动课 第1节.mp4
案例与答疑11 其中一个是室颤分析.mp4
案例与答疑12节 急性创伤后心肌梗死和类心肌梗死心电图.mp4
案例与答疑13 室颤析因病例二.mp4
14个案例和答疑部分.mp4
案例及答疑15节 无独有偶的“室上性心动过速”.mp4
案例与答疑16节 新的观点是左束支传导阻滞心电图.mp4
案例与答疑17节.mp4
案例与答疑18节 长RP心动过速鉴别诊断.mp4
案例及答疑19节.mp4
案例与答疑20节.mp4
案例与答疑21节.mp4
案例与答疑22节.mp4
案例与答疑23节.mp4
案例与答疑24节(官方目录为24节).mp4
2526节答疑案例2526节.mp4
案例及答疑2526节.mp4
案例与答疑25节.mp4
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案例与答疑29 专题答疑1.mp4
案例与答疑30 专题答疑2.mp4
案例与答疑31 专题答疑3.mp4
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案例与答疑44课.mp4
案例与答疑45课 专题答疑4.mp4
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刘兴鹏医生心电图3.0版课件(持续更新)
[3.0理论课第一期]从传导系统到12导联心电图.pdf
[3.0理论课第二期]从心电向量到12导联心电图.pdf
[3.0理论课第三期]从心脏解剖到12导联心电图.pdf
[3.0理论课第4期]从动作电位到12导联心电图.pdf
从心腔内电图到12导联心电图[3.0理论课第5期].pdf
【3.0理论课第六期】阅读心律失常心电图必备的电生理知识(1).pdf
【3.0理论课第7节】阅读心律失常心电图必备的电生理知识(2).pdf
[3.0理论课第8节]阅读心律失常心电图的电生理思维方式.pdf
[3.0理论课第9节]如何定位局灶性房性心律失常的起源.pdf
如何通过QRS波形态定位室性心律失常（VA）的起源部位.pdf
【3.0理论课第11节】房扑房速房颤的心电图简单表达了背后复杂的机制.pdf
[3.0理论课第12期]如何理解P波和QRS波之间的N种关系.pdf
[3.0理论课第13期]窄QRS波心动过速鉴别诊断常见误区.pdf
【3.0理论课第14期】宽QRS心动过速鉴别:流程图的共同精髓.pdf
【3.0理论课第15期】宽QRS心动过速识别:如何不再依赖流程图？.pdf
【3.0理论课第16期】关于室速心电图:必须掌握的相关知识.pdf
【3.0理论课第17期】心动过缓心电图:几种复杂情况的机制和鉴别.pdf
【3.0理论课第18节】如何通过心电图判断房间堵塞的部分？.pdf
【3.0理论课第19期】如何系统评价束支阻滞心电图:从单束支阻滞到三分支阻滞.pdf
【3.0理论课第21期】了解心肌缺血时心电图的变化:必须掌握的病理生理知识(1).pdf
【3.0理论课第22期】了解心肌缺血时心电图的变化:必须掌握的病理生理知识(2).pdf
【3.0理论课第23期】如何通过心电图评估心肌缺血的范围、持续时间和严重程度？.pdf
【3.0理论课第24期】急性心肌梗死不典型心电图和常见诊断误区.pdf
【3.0理论课第25期】旧心肌梗死心电图及相关鉴别.pdf
[3.0理论课第26期]类似心肌缺血的心电图表现.pdf
窦性P波时限和振幅异常的解释和鉴别[3.0理论课第27期].pdf
【3.0理论课第28期】PR间期异常电生理解释.pdf
【3.0理论课第29期】右束支传导阻滞:生理性 vs 病理性.pdf
心电轴异常的鉴别诊断[3.0理论课第30期].pdf
[3.0理论课第31期]左束支传导阻滞：诊断、机制和预后.pdf
关于左束支传导障碍的[3.0理论课第32期].pdf
【3.0理论课第34期】胸导联QRS波形、振幅、R波移动规律异常的鉴别诊断(1).pdf
【3.0理论课第35期】胸导联QRS波形、振幅、R波移动规律异常的鉴别诊断(2).pdf
[3.0理论课第36期]肢体导联QRS波形和振幅异常的鉴别诊断.pdf
AVR导联心电图的价值与意义[3.0理论课第37期].pdf
【3.0理论课第38期】ST段抬高的鉴别诊断:从病例开始(1).pdf
【3.0理论课第39期】ST段抬高的鉴别诊断:从病例开始(2).pdf
【3.0理论课第40期】ST段压低的常见鉴别诊断:从病例入手.pdf
T波倒置的鉴别诊断[3.0理论课第41期] 从病例谈起-1.pdf
[3.0理论课第42期]T波倒置的鉴别诊断-从病例开始(2).pdf
[3.0理论课第43期]T波振幅升高的鉴别诊断:从病例入手.pdf
[3.0理论课第44期]QT间期异常的快速识别和识别诊断.pdf
关于非特异性ST-T异常的[3.0理论课第45期].pdf
3.0版理论课第三期赠送课件.pdf
[3.0第一阶段]案例+问答课程.pdf
[3.0第二阶段]案例+问答课程.pdf
案例+答疑课[3.0第三期].pdf
案例+答疑课[3.0第4期].pdf
案例+答疑课[3.0第5期].pdf
案例+答疑课[3.0第6期].pdf
案例+答疑课[3.0第7期].pdf
案例+答疑课[3.0第8期].pdf
【3.0第9期】案例+答疑课:如何鉴别房扑速房颤...pdf
【3.0第10期】互动课第一节:迷雾中的心动过速——王超的病例.pdf
【3.0第11期】室颤分析案例之一.pdf
【3.0案例课第12期】急性创伤后心梗及心梗心电图.pdf
【3.0案例课第13期】室颤因案例二.pdf
[3.0案例课第14期]右心 右旋心 还是右移心？.pdf
【3.0案例课第15期】无独有偶的“室上性心动过速”——陈育苗.pdf
左束支传导阻滞心电图的新观点[3.0案例课第16期].pdf
[3.0案例课第17期]关于家族性ST压低综合征的两个案例.pdf
[3.0案例课第18期]长RP心动过速心电图鉴别诊断.pdf
【3.0案例课第19节】一例继发性Brudaga综合征想到的...pdf
非典型“宽大畸形”QRS波提前出现[3.0案例课第20期]：室早？还是差传？.pdf
[3.0l理论课第20期]马里奥特阅读心律失常心电图的方法.pdf
【3.0案例课第21期】左心耳封堵术后持续性ST段有哪些升高？.pdf
【3.0案例课第22期】如何处理房颤合并长时间歇？.pdf
【3.0案例课第23期】如何通过心电图定位房间传导堵塞的部位？通过一个案例给你彻底的解释.pdf
案例与答疑课PPT[3.0案例课第24期].pdf
【3.0案例课第25期】各种T波倒置成人幼稚T波(第一部分).pdf
【3.0案例课第26期】各种T波倒置成人幼稚T波-第二部分.pdf
[3.0案例课第27期].pdf
【3.0案例课第28期】这个年轻女性出现的广泛ST段有哪些升高？.pdf
答疑课第一节【3.0案例及答疑课第29期】.pdf
答疑课第二节【3.0案例及答疑课第30期】.pdf
答疑课第三节【3.0案例及答疑课第31期】.pdf
【3.0案例及答疑课第32期】萨尔瓦多 ∙ 达利的胡子和心电图...pdf
抗心律失常药物对QRS波宽度的影响[3.0案例及答疑课第33期].pdf
【3.0l理论课第33期】非特异性室内传导障碍:是什么？为什么？这是什么意思？.pdf
【3.0案例及答疑课第34期】胸导联R波递增不良的几个案例.pdf
【3.0案例及答疑课第35期】房间传导堵塞部分.pdf
[3.0案例及答疑课第36期]：从看图到看病的案例训练.pdf
【3.0案例及答疑课第37期】对肥厚型心肌病患者多导联ST段抬高的解释.pdf
【3.0 案例与答疑课第38期】宽QRS心动过速鉴别:流程图以外的心法.pdf
【3.0案例及答疑课第39期】一个奇怪的心脏骤停...pdf
【3.0案例及答疑课第40期】一招快速识别等律性房间分离和房间传导障碍.pdf
【3.0案例及答疑课第41期】真假LBBB？.pdf
【3.0案例与答疑课第42期】如何分析这个案例只出现在夜间的心脏停搏？.pdf
[我要扒资料]
