为什么要选择我们？
行业先锋
经过几个月的研发和打磨精品儿童青少年心理咨询系统培训课程。
系统全面
理论与实践并行，课程内容按照儿童心理咨询师的成长路径，循序渐进，逻辑清晰。
专家指引
汇聚儿童青少年心理咨询领域的理论研究和临床实践，使每一节课的内容精彩透彻，易于理解。
高效实用
对儿童和青少年成长阶段的各种问题类型提供可操作的方法指导，无论是专业的儿童心理顾问还是儿童父母，都可以快速开始，学习后使用。
课程目录
01儿童和青少年心理咨询导论
01青少年儿童心理咨询发展史.mp4
02温尼科特的基本思想.mp4
03多尔多的基本思想.mp4
04、工作假设、基础、基本原则和设置(上).mp4
05、工作假设、基础、基本原则和设置(下).mp4
06、如何成为儿童心理咨询工作者？.mp4
02儿童和青少年咨询的基本理论和应用
2.1发展心理学导论与概述(上).mp4
2.2发展心理学导论与概述(中).mp4
2.3发展心理学导论及概述(下).mp4
2.4生命的开始:遗传和产前发展.mp4
2.5生命的开始:遗传和产前发展.mp4
2.6出生和新生儿(上).mp4
2.7出生和新生儿(下).mp4
03婴儿期
3.1婴儿期:婴儿身体发育原则及模式(上).mp4
3.2婴儿期:婴儿身体发育原则及模式(下).mp4
3.3影响运动技能发展和早期发展的因素.mp4
3.4婴儿感知能力的发展.mp4
3.5皮亚杰的认知发展理论.mp4
3.6信息处理和语言特征的观点.mp4
3.7语言和理论的发展阶段.mp4
3.8婴儿情绪的发展.mp4
3.9初始关系的形成.mp4
04幼儿期
4.1儿童早期体能发展(幼儿期).mp4
4.2儿童早期运动能力和认知能力的发展(上).mp4
4.3儿童早期运动能力和认知能力的发展(下).mp4
4.4儿童语言能力和学前教育的发展.mp4
4.5儿童早期社会发展(上).mp4
4.6儿童早期社会发展(中).mp4
4.7儿童早期社会发展(下).mp4
05童年期
5.1童年：身体健康的发展.mp4
5.2童年：认知能力的发展.mp4
5.3学校教育与个体差异、有特殊需要的儿童.mp4
5.4学龄儿童的社会性和人格发展(上).mp4
5.5学龄儿童的社会性和人格发展(下).mp4
5.6客体关系取向人格发展-潜伏期.mp4
5.7如何与童年儿童建立关系(1).mp4
5.8如何与童年儿童建立关系(2).mp4
5.9如何与童年儿童建立关系(3).mp4
06青少年期
6.1青少年:青少年的发展速度和性成熟.mp4
6.2青少年的营养和摄食障碍.mp4
6.3青少年的身心问题和认知发展.mp4
6.4青少年社会发展.mp4
6.5客体关系取向人格发展-青少年(上).mp4
6.6客体关系取向人格发展-青少年(下).mp4
07 成年早期
7.1成人早期:成人早期生理认知发展(上).mp4
7.2成年早期生理和认知发展(下).mp4
7.3成人早期社会发展(上).mp4
7.4成年早期的社会发展(下).mp4
7.5成年中期的生理和认知发展.mp4
7.6成年中期的社会和人格发展.mp4
7.7生理和认知发展的晚期成年人.mp4
7.8成年晚期的社会和人格发展.mp4
7.9死亡和失去亲人.mp4
[我要扒资料]
