【李玫瑾】育儿心理学音频大全（55期）

  【李玫瑾】育儿心理学音频大全(55期)

李玫瑾

毕业于中国人民大学，现任中国人民公安大学教授、研究生导师。

长期从事犯罪心理学和青少年心理学研究，对多起案件进行了详细调查，提出预防犯罪要从未成年人教育入手。

面对“亲子”、“育儿”等热门话题，许多家长表示，他们不知道如何教育孩子。当孩子遇到问题时，他们不知道如何处理和解决它们？许多父母叹了口气，“别人的孩子”是如何抚养的？

李玫瑾教授作为中国人民公安大学的教授和研究生导师，长期从事犯罪心理和青少年心理问题的研究。在宁波教育讲堂上，李玫瑾教授通过家庭心理培养讲座向我们讲述了这一点。

李玫瑾教授说：“孩子的许多问题都是由成年人造成的。如果父母的问题不调整，孩子的问题就无法调整。如果你想培养孩子形成良好的性格和性格，最重要的时间是在6岁之前。”

这段视频是父母培养孩子良好性格的重要工具。这是我们第一次成为父母。我们必须面对许多社会问题、家庭问题、心理问题等。

这个视频可以作为参考，提高父母的自我素质。

最近看了很多李教授的视频，讲的案例逻辑清晰合理，让我们更加关注孩子内心世界的成长。

李教授还谈到了许多青少年犯罪案件。事实上，他还告诉我们，如果你错过了6岁前的教育和12岁前的教育，你就不能再错过18岁前的教育。

谈到心理学，我同意弗洛伊德的童年经历对人的决定性影响，以及阿德勒的发展心理学。

对于没有定性的青少年来说，在大多数情况下，他们对自己没有清晰的认识。在摆脱家庭影响的同时，他们会以家庭对待他的方式对待周围的世界，造成困惑和困惑，做很多极端的事情。事实上，童年的经历决定了当前的行为。

注意：

李玫瑾教授的育儿理念与当前流行的亲密育儿方法有很大的不同。有些方面可能太严格了。请根据实际情况学习和理解，正确操作，不要矫枉过正，给孩子造成心理问题。

课程目录：

第01课:早期教育的重要性

第02课:孩子的任何问题都是成年人的问题

第03课:积累孩子依恋自己的心理资本

第04课:情感陪伴的性格作用

第05课:早期形成有规律的概念和性格

第06课:好的家庭陪伴一定是唠叨。

第07课:6岁前说“不”

第08课:克制耐受，防止自私

第09课:挫折教育的必要性是什么？

第十课:青春期叛逆教育

第11课:青春期心理变化

第12课:青春期爱情教育

第13课：让孩子们知道生命的意义

第14课:养育与教育的关系

第15课:规范养成

第16课:学会辨别魅力

第17课:如何处理孩子偷窃？

第18课:早期教育中爱与性的识别

第19课:杀亲案早期性格培养可追溯性

第21课:如何防止孩子暴力倾向？

第22课:关注儿童青春期的红色信号

第23课:人格障碍也会导致“坏孩子”

第24课:为什么孩子厌学，该怎么办？

第二十五课:保护孩子的理由

第26课:与孩子正确沟通比什么都有效

第27课:6岁前儿童性格培养

第28课:孩子的“等待”和“自我控制”

第二十九课：分析儿童成长过程中的心理问题-1

第29课:分析儿童成长过程中的心理问题-2

第30课：严重暴力犯罪心理分析

第三十一课:杀亲案的犯罪心理分析

第三十二课:系列杀手的犯罪心理

课程35：12岁之前的训练决定了孩子的一生

第37课:关注孩子的好朋友和兴趣爱好

第三十八课:青春期儿童要注意“心理抚养”

第39课:抑郁、焦虑等心理疾病是什么？

第四十课：青少年心理失落

第41课:12-18岁关键时期与孩子交朋友

第42课:缺乏家庭教育容易导致冷漠青少年

第43课:情绪如何决定健康

第44课：适度的惩罚也是一种保护

第45课:研究人员调查Ta过去最简单的方法

第46课：注重儿童法律和生活教育

第四十七课：家庭健康≠家庭教育健全

第48课:所有孩子的问题都滞后。

第四十九课：个人陪伴比丰富的物质提供更重要

第五十课:人性的培养比智力教育更重要

第51课:良好的性格比能力更决定命运

第52课:只有大人努力学习，孩子才能天天向上。

第53课:养育孩子陪伴最关键:

第54课：如何看待未成年人的问题？

第55课:孩子的初生年必须亲自抚养