讲师简介：
北京大学汇丰商学院副教授，正道领导中心创始人。
他曾出版过Conversations on Leadership、《领导力十律》、许多中英文领导力的作品，如“领导力意味着十句话”，受到了许多世界著名商学院教授的高度赞扬。他是哈佛商学院年度领导论坛邀请的唯一中国专家。
课程亮点：
这门课是给现在或未来的领导者讲的。
领导是动员团队、解决问题的能力。
不管你是否有“领导”的称号，
只要你在组织中，就有问题需要解决，
领导是你必备的能力。
本课程为您准备的内容围绕十句公式展开。它们对应十项领导核心知识。你可以直接用它们来练习。它们非常方便团队成员理解。
你也可以教别人这十句公式，让他们成为“团队潜意识”，即使是没有接触过领导内容的人也能理解。
这门课程也会让你得到:
【站在大师肩膀上的智慧】
【领导力原创系统完善】
【中外经典领导案例】
得到刘澜领导30讲话 解决自我和团队问题的音频讲座目录如下：
课前必读(2讲)
ll-00发布词:为什么需要领导？
ll00-学习指南:如何高效学习这门课
模块1:导论(2)
为什么你需要学习领导能力？对领导有很多误解，比如只有领导才需要领导能力等等。本章为您打破了一些关于领导能力的核心误解。
ll-01导论01讲： 领导实际上是领导
ll-02导论02讲:用公式培养领导力
模块二:“我来！”(3)
承担责任是领导力的第一次培养。因此，你需要说“我来！”本章介绍了权力的运作模式。当你遇到集体问题时，如何站起来，承担责任，充分发挥领导力。
LL03讲座：领导力的推力和拉力
ll04:魅力不是前提，而是结果
ll05:领导力第一句公式“我来”
模块三：“我不知道。”(3讲)
解决问题是领导力的第二种实践。本章为您区分领导与管理的区别，介绍为什么不是领导，为什么发挥领导需要说：“我不知道。”
ll06:区分领导和管理:
ll07:领导力“希特勒问题”
ll08:领导力第二句公式“我不知道”
模块4:“你觉得呢？”(4)
与群众密切接触是领导力的第三项培养。这一章为你消除了误解：领导力不是一个人的事。要解决集体问题，我们最终应该启动每个人。你需要问更多：“你怎么认为？”
ll09:两种领导关系
ll10讲:培养唱反调的人
ll11:领导力第三句公式“你怎么想呢?”
ll加餐01讲座:追随力的三个关键点
模块五：“我讲一个故事..”(3讲)
讲故事是领导力的第四项培养。许多领导者喜欢讲故事，但他们不知道领导团队需要讲特别的故事。本章将向您介绍如何讲述一个好的领导故事。
ll12讲座:领导故事的两个要素
ll13讲:领导力故事应该有一面镜子
ll14:领导力第四句公式“我讲故事…”
模块六:“我教你。”(五讲)
成为一名教师是领导力的第五次培养。在本章中，我将向您介绍团队中的“教师”和学校中的“教师”之间的根本区别，关键点是什么，以及如何成为一名好教师。
ll15:伟大老师的三个动作
ll16:学校教育如何危害领导？
ll17:当老师的关键只有四个字
ll18:领导力第五句公式“我教你”
模块七:“失败？恭喜你！”(3)
从失败中学习是领导力的第六项培养。本章将向您介绍为什么伟大的领导者往往失败是“聪明的失败”，为什么他们的失败值得祝贺。
ll19说:没犯过大错的人都是平庸的一代。
ll20:组织要学会聪明的失败
ll21:领导力第六句公式“失败？恭喜你！
模块八:“我想改变什么？”(4)
反思是领导力的第七项培养。本章介绍了认知层面反思的本质，伟大的领导者，他们的反思与普通人有什么不同，如何实现。
ll22:反思的本质是再次思考
ll23:反思的四个要素
ll24:领导力第七句公式“我想改变什么？
ll加餐02说:领导力好，不是权谋话术。
模块九：“为什么？”(4讲)
深思熟虑是领导力的第八种实践。本章介绍了发挥领导力所需的四种思维模式。他们不是天生的。他们都需要刻意练习，问自己“为什么？”。
ll25:领导者做决定，而不是做决定
ll26:领导者要问的第二个“为什么”
LL27讲座：智商最高-综合思维
ll28:发现组织的根隐喻
模块十:“我(应该)是谁？”(4)
了解自己，成为自己，是领导力的第九、十项培养。本章介绍了伟大领导者在自我发展中的共同点，以及为什么他们有相同的方式，最终取得了非凡的事业。
ll29:从平庸到伟大的三环
ll30:成为领导者就是成为自己
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